1. Звіт директора навчально-виховного комплексу Чубки О.К. про свою діяльність перед педагогічним та трудовим колективом, громадськістю щодо підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у закладі освіти, вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріальної ін- фраструктури школи, залучення додаткових джерел фінансування та їх використання, вжиті заходи щодо забезпечення закладу кваліфікованими педагогічними кадрами, залучення педагогічної та батьківської громадськості, співпрацю з громадськими організаціями.

2. Виступи членів педагогічного колективу, батьківської громадськості про діяльність керівника навчально-виховного комплексу щодо підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у освітньому закладі.

3. Оцінювання діяльності керівника навчально-виховного комплексу шляхом таємного голосування членами трудового колективу, батьківського комітету, ради закладу освіти за результатами звіту керівника.

4.Звіт голови лічильної комісії про результати голосування.

1.Слухали: Чубку О.К., директора НВК« ЗОШ І ступеня – ДНЗ» с.Малі Бірки, яка виступила із звітом про свою діяльність у 2020/2021 навчальному році в контексті роботи структурних підрозділів навчально-виховного комплексу. Вона проінформувала про:

- персональний внесок керівника у підвищення рівня організації освітнього процесу;

- забезпечення кваліфікованими педагогічними кадрами;

- методичну роботу і її напрямки;

- рівень навчальних досягнень учнів школи(якість знань);

- роботу з обдарованими дітьми;

- створення інноваційного освітнього простору в контексті вимог Нової укра- їнської школи;

- соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я учнів та працівників навчально-виховного комплексу;

- правоосвітню роботу:

- вжиті заходи щодо покращення матеріальної інфраструктури освітнього закладу;

- залучення педагогічної та батьківської громадськості до управління діяльностю навчально-виховного комплексу;

- дисциплінарну практику та аналіз звернень громадян з питань діяльності освітнього закладу, реагування директора на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, батьками, представниками органів громадського самоврядування.

-завдання на 2021/2022 навчальний рік

/ Звіт додається/

2.Виступили: 1. Гаврилюк О.Б.,голова ПК, вихователь закладу дошкільної освіти , яка відзначила, що Олександра Каролівна - ініціатор усіх творчих починань у школі. Як вмілий керівник, вона швидко орієнтується в складних ситуаціях, бачить перспективи розвитку навчально-виховного закладу, володіє умінням ставити перед колективом конкретні завдання, окреслювати шляхи їх вирішення та організовувати роботу щодо їх виконання. Під її керівництвом проводиться багатогранна робота з впровадження в освітній процес сучасних інноваційних підходів, інформаційно-комунікаційних технологій.

Чубці О.К. вдалося створити згуртований, працездатний колектив, якому під силу вирішувати складні питання щодо реформування системи освіти «Нова українська школа».

2.Сироїжко С.М., голова батьківського комітету, яка зазначила, що Чубка О.К. сумлінно і відповідально відноситься до своїх обов’язків керівника. Постійно здійснює контроль за додержанням порядку на прилягаючій території школи, навчальних, службових приміщень,за створенням комфортних умов для навчання учнів.

Вважає роботу директора навчально-виховного комплексу задовільною.

3.Слухали: Гаврилюк О.Б., голову зборів, яка повідомила присутніх про необхідність обрання лічильної комісії.

Було запропоновано обрати лічильну комісію у складі 3 осіб:

Колосівська Г.Д. –представник педагогічного колективу;
Сироїжко С.М. - представник батьківської громадськості;
Купина С.Я. - представник громадськості

Голосували: «ЗА» - 14 осіб; «ПРОТИ» - 0 осіб; «УТРИМАЛИСЬ» - 0 осіб.

Розподілити обов`язки комісії таким чином:

Голова лічильної комісії: Колосівська Г.Д.-вчитель початкових класів;

Члени комісії: Сироїжко С.М., Купина С.Я.

Потім учасники зборів приступили до таємного голосування щодо роботи керівника закладу освіти за звітний період.

4.Слухали: Колосівську Г.Д., голову лічильної комісії, яка підвела підсумок звітування та повідомила присутніх про результати таємного голосування:

- Задовільняє – 14 осіб;

- Не задовольняє – 0 осіб;

- Утримались - 0 осіб

Ухвалили:

Управлінську діяльність директора НВК «ЗОШ І ступеня – ДНЗ» с.Малі Бірки Чубки О.К. вважати задовільною.

Голова зборів: О.Б.Гаврилюк

Секретар: Н.Б.Романів

Звіт директора школи

Шановні батьки, колеги, учасники зборів!

Вітаю вас усіх і дякую, що знайшли можливість взяти участь у цьому вже традиційному зібранні. Свій виступ хочу почати зі слів великого педагога В.О. Сухомлинського:

«Людяність, сердечність, чуйність,—

цей моральний імунітет проти зла

здобувається лише тоді, коли людина

в ранньому дитинстві пройшла

школу доброти, школу справді

людських стосунків».

В.О.Сухомлинський

Для мене щорічний звіт перед громадськістю - завжди відповідальна і хвилююча подія, адже ваша думка про діяльність педагогічного колективу навчально-виховного комплексу, її адміністрації і директора для мене завжди є важливою.

Педагогічний колектив школи в поточному навчальному році проводив послідовну і цілеспрямовану роботу по виконанню завдань, визначених основними законодавчими та нормативними документами освітньої галузі, зокрема пов’язаними з реформою освіти: Законами України «Про освіту», та «Про повну загальну середню освіту», концептуальними засадами реформування середньої школи «Нова українська школа», новим Державним стандартом початкової освіти, перспективним та річним планом роботи навчально-виховного комплексу, забезпечував оновлення змісту, форм і методів навчання, вдосконалення навчально-виховного процесу та його результативність. У 2020-2021н.р. продовжувалась реалізація комплексно – цільових програм, спрямованих на вдосконалення освітнього процесу, створення сприятливих умов для розкриття здібностей і нахилів учнів, формування їх навчальних та життєвих компетенцій.

Головним завданням соціально-економічної політики України в галузі освіти є модернізація начально-виховного процесу з метою досягнення нової якості загальної освіти.

Завдання школи – створити такі передумови, які б давали можливість навчати дітей якісно і цікаво, забезпечували розвиток національно-свідомої та креативної особистості.

Практична діяльність навчально-виховного комплексу у 2020/2021н.р. побудова- на згідно з Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, річним планом роботи, який в цілому охоплює усі напрями діяльності та внутрішніми норматив-ними документами, що регламентують діяльність закладу:

- статут НВК ;

- правила внутрішнього трудового розпорядку, затверджені зборами трудо-вого колективу;

- посадові інструкції працівників НВК, які включають розділ «охорона праці».

Кожний навчальний рік особливий і неповторний, і підведення його підсумків спонукає до осмислення досягнень і невдач, проблем і шляхів їх вирішення. Який слід залишить в історії навчально-виховного комплексу 2020-2021н.р.

Стан та розвиток шкільної мережі

На виконання ст.. 53 Конституції України, ст..35 Закону України «Про освіту», ст.6 « Про повну загальну середню освіту», Інструкції з обліку дітей та підліт-ків шкільного віку спостерігаємо вплив демографічної ситуації на контингент учнів. Загальне зменшення кількості дітей на території сіл Малі Бірки та Новосілка вплинуло й на шкільну мережу.

Усі діти шкільного віку охоплені навчанням, здійснюємо контроль за проведенням обліку дітей шкільного віку, збираємо довідки-підтвердження про навчання, перевіряємо списки дітей шкільного віку, складаємо відповідні звіти за встановленою формою. Загальне зменшення кількості учнів впливає на мережу навчального закладу, що призвело у 2017р. до реорганізації НВК з ІІ ступеня у І ступінь, а малої наповнюваності класів, до зменшення педагогічного навантаження вчителів. У 2021році йде тенденція до збільшення кількості учнів НВК , оскільки, випущено 1 учня, а подано заяв щодо вступу до 1 класу - 2.

Усі класи з українською мовою навчання. Згідно нового Стандарту освіти інформатика вивчається у всіх класах (окрім першого).

Створення умов щодо рівного доступу до якісної освіти

На виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про повну загальну середню освіту», педагогічним колективом НВК проведена певна робота щодо уточнення первинних списків дітей шкільного та дошкільного віку. Постійно здійснюється перевірка явки дітей на навчання у НВК. Із систематичним записом в журналі відвідування.

З метою забезпечення рівного доступу дітей та створення належних умов навчання у школі проводиться робота щодо впровадження нових інформацій-них технологій у навчально-виховний процес та адміністративну діяльність. У школі працює кабінет інформатики, обладнаний комп’ютерною технікою (5 комп’ютерів і 2 ноутбуки, 2 принтери), є вихід у світові інформаційні мережі.

Школа укомплектована програмно-методичним забезпеченням навчаль-ного процесу. З усіх навчальних предметів є навчальні програми. Календарно-тематичне планування з навчальних предметів відповідає діючим програмам. Навчальний план виконано.

Протягом 2020–2021 навчального року шкільною бібліотекою забезпе-чено підручниками всіх учнів школи.

Організація харчування учнів у НВК.

Здоров’я наших дітей залежить в першу чергу від якісного харчування . У НВК діє заборона на вживання чіпсів, сухариків і т.д. Питання гарячого харчу-вання для учнів та вихованців завжди знаходиться під пильним контролем, працюємо над покращенням харчування учнів (збалансове і калорійне харчування). Їдальня розрахована на 24 посадочних місця.

У харчоблоці навчального закладу є необхідне технологічне обладнання для приготування якісних страв: електроплита -1шт., бак для підігріву води. Усе у робочому стані. Шкільна їдальня забезпечена холодильним обладнанням, працює каналізаційна система. Шкільна їдальня забезпечена необхідною посудою та меблями.

У 2020 -2021 н.р. 100 % учнів 1-4 класів та вихованців ДНЗ охоплено гарячим харчуванням.

Організація діяльності навчального закладу повинна бути дієвою, резуль-тативною і звичайно безпечною . Збереження і зміцнення здоров’я дітей – пріо-ритетний напрямок навчально- виховного процесу. Головною метою роботи НВК щодо попередження дитячого травматизму та запобігання нещасним ви-падкам є створення навичок здорового способу життя; виховання власної обе-режності учнів та вихованців; збереження повноцінного фізичного розвитку дітей

У закладі постійно проводяться різні форми роз’яснювальної і виховної роботи з профілактики травматизму серед дітей:

- розгляд питань на батьківських зборах.

- єдині виховні години з питань безпеки життєдіяльності,

- первинні та цільові інструктажі щодо безпечного поводження біля річок, на дорогах, запобігання травмування дітей у разі виникнення різних надзвичайних ситуацій

- Тижні безпеки життєдіяльності

Під час Тижня проводиться ряд заходів щодо профілактики і запобігання дорожньо-транспортного травматизму та вивчення правил дорожнього руху.

Здійснюється постійний контроль за проведенням інструктажів із техніки безпеки на уроках трудового навчання, фізичної культури, у кабінеті інформа-тики. З метою створення умов безпечного перебування учнів у закладі органі-зовано чергування учнів та вчителів під час перерв.

2020-2021 н.р. жодного нещасного випадку під час навчально-виховного процесу та побутового травматизму не було зафіксовано.

Класні керівники систематично збирають відомості про місцезнаходження учнів у канікулярний час, обов'язково проводять інструктажі з безпеки життє-діяльності перед проведенням заходів за межами школи, з електробезпеки, правил дорожнього руху, пожежної безпеки,поводження з вибухонебезпечними предметами, безпечної поведінки в побуті, а також на воді та льоду .

На уроках з предмету «Я досліджую світ» приділяється належна увага щодо виховання навичок відповідального ставлення до власного здоров'я, проводяться уроки з виконанням практичних завдань стосовно формування знань з різних видів безпеки, охорони здоров'я, учні вчаться надавати першу домедичну допомогу при нещасних випадках.

Кожен випадок травмування учнів фіксується у журналах обліку травм відповідного зразка, проводяться службові розслідування за випадками травмування. Питання про травматизм учнів розглядається на нарадах при директорі, батьківських зборах.

Адміністрація школи та педагогічний колектив постійно проводить роз’яснювальну роботу серед учнів та батьків щодо збереження здоров’я та щоденного харчування учнів.

Спортивно-оздоровча робота

На виконання Законів України «Про освіту», «Про фізичну культуру і спорт», Цільової комплексної програми «Фізичне виховання – здоров’я нації» та з метою зміцнення здоров’я запобігання антисоціальних проявів серед учнівської молоді педагогічним колективом проведено роботу направлену на виховання відповідального ставлення до власного здоров’я, формування у дітей навичок здорового способу життя, оптимізації режиму навчально – виховного процесу, активізації фізкультурно – оздоровчої та спортивно – масової роботи .

Забезпечити виконання даних програм дозволяє спортивний зал на 162 м кв. та наявність спортивного інвентаря.

Всі учні 1-4 класів та вихованці дитсадка пройшли медичний огляд спе-ціалістами ЦРЛ . З метою збереження фізичного і психічного здоров’я школярів вчителями розроблено листи здоров’я, де зазначається група по фізвихованню. Знаходяться ці листи в класних журналах. Учні, які за підсумками медогляду потрапляють до спеціальної медичної групи, під час уроків фізичної культури виконують вправи відповідно до їх стану здоров’я.

Формування основ здорового способу життя здійснювалося через прове-дення різноманітних шкільних спортивних змагань.

Результати навчальних досягнень

У НВК навчалося 7 учнів у 1-4 класах та 8 вихованців дитячого садка.

Державна підсумкова атестація у 2020-2021 н.р. не проводилась згідно вимог наказу МОН України від 03.03.2021року№273«Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2020/2021навчальному році», оцінювання знань учнів 1-3класів здійснювалось вербально.

Кадрове забезпечення

Роботу навчального закладу спрямовано на виконання Комплексної програми розвитку освіти та на удосконалення національно-патріотичного виховання підростаючого покоління.

Навчально-виховний процес у 2020/2021н.р. забезпечував досвідчений, висококваліфікований творчий педагогічний колектив однодумців. (Діаграми: кадрове забезпечення).

З 4 вчителів і 1вихователя :

- вчителів вищої категорії і старших вчителів - 1 (20%)

- вчителів І категорії - 2 (40%)

- спеціалістів - 2 (40%)

Методична робота

Методичну роботу спрямовано на підвищення рівня компетентності вчите-лів, удосконалення фахової майстерності, надання практичної допомоги педа-гогічним працівникам щодо розвитку їхнього творчого потенціалу. Органі-заційно-методичну роботу спрямовано на різнорівневу реалізацію положень Концепції національно-патріотичного виховання, Національної стратегії розвитку освіти, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти та науки України, методичних рекомендацій Департаменту освіти Тернопільської ОДА та відділу освіти,культури, сім’ї, молоді та спорту Гримайлівської селищної ради.

Методична робота проводиться за індивідуальними та груповими формами роботи: педагогічні ради, методичні об’єднання та індивідуальні консультації педагогів.

У 2020-2021н.р. навчальний заклад працював над науково-методичною проблемою: «Забезпечення розвитку професійної компетентності педагогічних працівників в умовах впровадження Концепції «Нова українська школа», яка реалізується поетапно.

Методична робота в НВК зосереджена на роботі методичного об’єднання

вчителів початкових класів та вихователя ЗДО (кер. Колосівська Г.Д.)

Тематика основних педагогічних рад :

2020-2021 н.р.

1.Про інтегроване навчання як засіб гармонійного розвитку дитини

2.Про національно-патріотичне виховання учнів

В їх роботі використовувалися такі форми роботи як презентації, диску-сії, обговорення в загальному колі, тренінги, де вчителі вивчали основні положення нормативних документів про освіту, планували та аналізували свою роботу, ділилися досвідом, розглядали форми організації самостійної роботи учнів на уроках і позаурочний час, методи роботи щодо ліквідації прогалин у знаннях, уміннях та навичках учнів, методику організації та проведення сучас-ного уроку, готувалися до методичних заходів. Велика увага приділялася прак-тичній роботі: моделюванню конспектів уроків, розробці системи самостійних завдань для розвитку творчих здібностей учнів відповідно до програми, інно-ваційним формам навчання та виховання, визначалися оптимальні психолого-педагогічні умови співпраці на уроках.

У школі ведеться робота з обдарованими дітьми. Постійно учні школи беруть участь у інтелектуальних та творчих конкурсах: "Колосок", знавців української мови ім. П. Яцика, мовно-літературному ім.. Т. Шевченка, природоохоронній акції «Годівничка», щорічні благодійні ярмарки.

Атестація педагогічних працівників

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників здійснюється відповідно до Перспективного плану курсової перепідготовки.

Проводиться аналітичний моніторинг розвитку і вдосконалення педагогічної майстерності вчителів.

Передовий педагогічний досвід фіксується у процесі внутрішкільного моніторингу у міжатестаційний період за 5 років. Під час виявлення, вивчення, узагальнення та впровадження педагогічного досвіду здійснюється: планування вивчення досвіду роботи вчителя, проводяться бесіди з педагогічними працівниками та учнями школи, анкетування, відвідування й аналіз різних форм організації навчально-виховного процесу, проводяться діагностичні роботи, аналіз учнівських робіт, вивчення педагогічної документації. На основі зібраного матеріалу проводиться педагогічний аналіз зібраного фактичного матеріалу.

У 2020-2021 н.р. проходила атестація вчителя початкових класів Романів Н.Б. та вихователя ЗДО Гаврилюк О.Б. на підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст».

Виховна робота, самоврядування, національно-патріотичне виховання.

Педагоги намагаються, щоб діти за час навчання та виховання в школі міцно засвоїли духовні цінності і культуру рідного народу, глибоко пройнялись його духом, вивчали і знали коріння свого роду, як складову українського народу, формують громадянськість на теренах патріотичного та національного виховання.

Питання національно-патріотичного виховання, контролю за поведінкою дітей та дотримання ними правил техніки безпеки виносяться на засідання педради, наради при директору, загальношкільні батьківські збори.

У НВК постійно проводяться заходи патріотичного спрямування, які сприяють національній самоідентифікації учнів: (слайди)

- День української писемності та мови,

- пам'ять жертв Голодомору «Україна пам’ятає, світ визнає»,

- День пам’яті Небесної сотні;

- День вишиванки.

- Створено стенди щодо національно-патріотичного спрямування.

Велику увагу адміністрація навчально-виховного комплексу приділяє самоврядуванню школярів. Головне завдання його полягає у тому, щоб через розвиток соціальної активності учнів, виховати в них почуття власної гідності, надати можливість проявити себе на ділі.

Дитячий садок

У навчально-виховному закладі діє дитячий садок « Сонечко»

Дитячий садок розміщується на 1 поверсі і має ігрову кімнату та спальню, яка розрахована на 10 ліжко-місць.

Кількісний склад дитячого садка:

2020-2021н.р. – 8 вихованців.

Вихователь дитячого садка Гаврилюк О.Б.цілеспрямовано працює на розвиток національної культури, проводять тижні безпеки життєдіяльності , заходи щодо національно –патріотичного виховання .

Фінансово-господарська діяльність

2020-2021 н.р.

У 2021році відділом освіти,культури, сім’ї, молоді та спорту Гримайлівської селищної ради виділено кошти для придбання фарби для школи і працівниками закладу освіти зроблено ремонти по класах згідно вимог Концепції НУШ, покращено освітнє середовище для учнів і вихованців ЗДО.

Благодійна допомога ПП «Оберіг» (директор П.В.Газдюк П.В., 5000грн) – придбання іграшок для дітей ЗДО.

Пріоритетні завдання НВК в новому навчальному році

В 2021-2022 н.р. педагогічний та учнівський колективи працюватимуть над «Забезпеченням розвитку професійної компетентності педагогічних праців-ників в умовах впровадження Концепції «Нова українська школа», в якій учень повноцінно живе, проектує своє майбутнє, свій шлях, використовуючи власні можливості, ставлячи перед собою завдання самовдосконалення, самовиховання, самоосвіти на основі національно-патріотичного виховання , тобто формування креативної особистості, здатної до творчого нестандартного мислення, вміння ефективно вирішувати складні проблеми власної життєдіяльності.

Створення умов для забезпечення доступу громадян до якісної освіти, удосконалення культурних і національних освітніх прав і запитів усіх громадян, утвердження високого статусу педагогічних працівників у суспільстві у галузі освіти визначені такі напрями і завдання діяльності навчально-виховного комплексу в 2021/2022н. р.:

Забезпечити перехід на новий зміст навчання учнів 1-го, 2-го, 3-го та 4-го класів та створити належні умови для їх адаптації.
Здійснювати інтегроване навчання учнів та реалізації компетентнісно-го підходу до навчання згідно вимог Нової української школи.
Впроваджувати в практику роботи НВК інноваційні технології навчання і виховання, досягнення психолого-педагогічної науки і передового педагогічного досвіду.
Піднести на вищий рівень національне виховання дітей, яке має забез-печити духовну єдність поколінь,створення умов для самореалізації людини.
Вчителям НВК формувати в учнів розуміння єдності й цілісності України, її багатонаціонального народу як національної ідеї розвитку вільної, незалежної, демократичної та заможної держави, виховувати повагу до державної символіки, почуття громадянськості, любов до своєї країни – України.
Кожен педагог повинен виховувати у дитини: повагу до батьків, рідної мови, культури та історії народу;шану до національно-культурних, духовних цінностей України; старатися розбудити в учнів прагнення до знань та умінь,що формують умілу, працелюбну особистість.
Розвивати творчі здібності школярів,підтримувати обдарованих дітей, формувати навички самоосвіти, самореалізації особистості;
Кожний випускник повинен мати глибокі грунтовні знання,бути но-сієм і утверджувати принципи загальнолюдської самовідданості, до-броти, правди, справедливості, патріотизму,гуманізму,працелюбства та інших доброчинностей.
Здійснювати роботу щодо поліпшення умов виховання, навчання та оздоровлення, матеріального забезпечення та захисту прав дітей незахищених категорій.
Забезпечувати виконання вимог законодавства щодо соціального захи-сту дітей, права на освіту, охорону життя та здоров’я, оздоровлення, охоплення дітей з особливими освітніми потребами інклюзивною освітою, проведення обов’язкових медичних профілактичних оглядів дітей дошкільного та шкільного віку, організації медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням дітей у школі, їх харчуванням із додержанням встановлених нормативів, якості та безпечності харчових продуктів, формування здорового способу життя.
Створити навчальні центри у класі де будуть навчатися учні Нової української школи.
Удосконалювати систему роботи вчителів та вихователя щодо дистанційного навчання учнів та у контексті роботи над проблемою школи.

Малобірківська початкова школа Гримайлівської селищної ради Тернопільської області

Звіт директора