Паспорти
ПАСПОРТ
закладу загальної середньої освіти
Навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня –
дошкільний навчальний заклад» с.Малі Бірки
(повне найменування закладу освіти)
І. Паспортні дані
- Адреса, телефон закладу освіти: 48234 с.Малі Бірки вул.Шевченка 11_____ Чортківського району Тернопільської області__
- Код ЄДРПОУ: 23594611____________________________________________
1.3. Відомча приналежність закладу: відділ освіти, культури, сім’ї, молоді та спорту Гримайлівської селищної ради_____
1.4. Керівник закладу освіти: Чубка Олександра Каролівна________________
II. Загальні положення
2.1. Територія обслуговування, закріплена за закладом освіти: с.Малі Бірки та с.Новосілка_______________________
2.2. Кількість будівель:_одна________________________________________
2.3. Потужність закладу освіти:___108учнів____________________________
2.4. Який лікувально-профілактичний заклад організує медобслуговування: _Гримайлівська амбулаторія загальної практики сімейної медицини_____
2.5. Укомплектованість кадрами: _всього за штатом 3чол. педагогічні пра- ___цівники, 1-вихователь, 4-обслуговуючий персонал,укомплектовано повністю
2.6. Кількість учнів, які навчаються в школі:_7учнів і 8вихованців ЗДО___
Наявні проблеми:_зменшення кількості дітей _____________________________
Ш. Земельна ділянка
3.1. Місце розташування: _самостійна ізольована ділянка в житловій зоні_
3.2. Площа земельної ділянки: _0,68га ________________________________
3.3. Відстань до автомагістралі: __29м________________________________
3.4. Огородження території: _металева огорожа висотою 1,2м___________
3.5. Благоустрій території: _проїзди та пішохідні доріжки мають тверде покриття_
3.6. Зонованість ділянки:
навчально-виробнича – _1250м ________________________________________
спортивна – _1080м² __________________________________________________
господарська –_210м² ____________________________________
відпочинку – _4260м²__________________________________________________
3.7. Зв'язок зон між собою та будівлями: _зони мають зручний функціональ-
ний зв’язок між собою та будівлею школи. Зони по периметру не огорожені__
3.8. В навчально-виробничій зоні розташовані: _навчальний корпус______
3.9. В спортивній зоні розташовані: _футбольне поле та спортивний майданчик_
3.10. В господарській зоні розташовані: _навчально-дослідна ділянка та майданчик для сміттєзбірників_
3.11. Площа озеленення території (%): _48%___________________________
Наявні проблеми:_______________________________________________
____________________________________________________________________
IV. Характеристика будівель, інженерно-технічне забезпечення
4.1. Типи забудови: __окремо стояча будівля ___________________________
4.2. Кількість поверхів навчального приміщення: _два поверхи__________
4.3. Забезпечення проточною холодною водою, стан водогону, тип водопостачання будівель:__локальне від артсвердловини, стан відповідає вимогам питного режиму_
4.4. Забезпеченість системою каналізування, тип каналізування: _локальне, на вигріб_
Наявні проблеми:_ заклад освіти потребує заміни покрівлі даху_______
____________________________________________________________________
4.5. Забезпеченість системою опалення: _електроопалення (конвектори)____
а) Рік введення в експлуатацію котельні (паливної): _2010рік________________
б) Типи, моделі, потужність котлів:_ATLANTIC, 2кВт _____________________
в) Укомплектованість контрольно-вимірювальними приладами:______________
4.6. Стан електромережі, грозозахисту, заземлення: _електромережа______
справна, немає громовідводу, заземлення до електроплити встановлено___
4.7. Забезпечення пожежної безпеки приміщень і необхідними
первинними засобами пожежогасіння: _у закладі освіти дотримуються ____пожежної безпеки; є 5 вогнегасників_________________________________
Наявні проблеми:_______________________________________________
____________________________________________________________________
4.8. Навчальні приміщення:
а) Загальна площа навчального корпусу, загальна площа навчальних приміщень:
№ з/п | Приміщення | Загальна площа корпусу (м2) | Загальна площа навчальних приміщень (м2) |
1 | Шкільний корпус | 1250 м2 | 594,1 м2 |
б) Площа навчальних кабінетів, площа на одного учня, середня наповнюваність:
№ з/п | Приміщення | Площа навчальних приміщень (м2) | Площа на 1-го учня (м2) | Середня наповнюваність |
---|---|---|---|---|
1 | Навчальні кабінети | 171,3 м2 | 11,42 м2 | 1,8 |
в) Забезпеченість навчальних приміщень твердим і м'яким інвентарем: _______
__приміщення обладнані навчальними меблями та іншим інвентарем відповідно до гігієнічних вимог_
г) Санітарно-гігієнічна характеристика стану утримання та обладнання навчальних приміщень: обладнані і утримуються згідно з гігієнічними нормами
Наявні проблеми:_______________________________________________
____________________________________________________________________
4.9. Навчально-спортивні приміщення:
а) Місце розташування: ____________________________________________
б) Площа приміщень, площа на 1 учня, одночасна пропускна спроможність :
№ з/п | Приміщення | Місце розташування | Площа (м2) | Площа на 1 учня (м2) | Одночасна пропускна спроможність |
---|---|---|---|---|---|
1. | Спортивний зал | Навчальний корпус |
162 м2 |
23 м2 |
12 |
2. | Спортивна кімната |
|
|
|
|
Площа приміщень при спортивному залі: | |||||
3. | Кімната для зберігання інвентарю | Навчальний корпус | 6,0 м2 |
|
|
4. | Роздягальня: |
|
|
|
|
| жіноча |
|
|
|
|
| чоловіча |
|
|
|
|
в) Наявність у навчально - спортивних приміщеннях туалетів, умивальників, душових кімнат: __використовуються загальношкільні приміщення__________
г) Забезпеченість спортивним обладнанням та інвентарем: _забезпечені згідно з санітарними нормами__
д) Санітарно-гігієнічна характеристика стану обладнання та утримання навчально-спортивних приміщень: обладнані і утримуються відповідно до гігієнічних нормативів_____________________________
Наявні проблеми: ______________________________________________
____________________________________________________________________
4.10. Приміщення культурно-побутового призначення:
а) Місце розташування:________________________________________________
б) Площа приміщень, площа на 1 учня:
№ з/п | Приміщення | Площа приміщень
| Площа на 1 місце (м2) | Кількість місць |
1. | Медіатека |
|
|
|
2. | Актовий зал |
|
|
|
в) Санітарно-гігієнічна характеристика стану обладнання і утримання приміщень культурно-побутового призначення: _______________________________________________________________________
Наявні проблеми: ______________________________________________
_____________________________________________________________
4.11. Приміщення службового призначення.
а) Місце розташування: _навчальний корпус ______________________
б) Площа приміщень службового призначення:
№ з/п | Приміщення | Площа (м2) | Місце розташування | № з/п | Приміщення | Площа (м2) | Місце розташування | |
1 | Кабінет директора | 8,8 м2 |
| 2 | Кабінети заступників директора |
|
| |
3 |
Учительська |
|
|
4 |
Приймальня |
|
| |
5 | Центр методичної роботи |
|
| 6 | Приміщення для учнівського самоврядування |
|
| |
7 | Навчальні приміщення |
|
| 8
| Приміщення технічного персоналу
| 4,6 м2 |
| |
основ інформатики | 27.0 м2 |
| ||||||
9 | Наявні інші приміщення (вказати) |
|
| |||||
1-го класу | 21,9 м2 |
| ||||||
2-го класу | 39,8 м2 |
| ||||||
3-го класу | 40,2 м2 |
| ||||||
4-го класу | 42,4 м2 |
|
в) Обладнання службових і навчальних приміщень необхідними меблями, мультимедійними засобами та інформаційно-комп’ютерними технологіями: __ приміщення обладнані навчальними меблями та іншим інвентарем відповідно
до гігієнічних вимог_________________________________________________
Наявні проблеми: ______________________________________________
____________________________________________________________________
4.12. Медико-санітарні приміщення.
а) Місце розташування, площа, обладнання:
№ з/п | Приміщення | Площа (м2) | Місце розташування | Обладнання |
1. | Медпункт |
|
|
|
б) Санітарно-гігієнічна характеристика стану обладнання та утримання медико-санітарних приміщень: _______________________________________________________________________
Наявні проблеми: ______________________________________________
____________________________________________________________________
4.13. Побутові приміщення.
а) Місце розташування, загальна площа, площа на 1 учня. Кількість приміщень:
№ з/п | Приміщення | Місце розташування | Кількість приміщень | Площа на 1 учня при макс. наповн. | Загальна площа |
1. | Коридори | Навчальний корпус | 3 | 7,8 м2 | 117,1м2 |
2. | Вестибюль | Навчальний корпус | 1 | 2,5 м2 | 37,5 м2 |
3. | Гардероб | Навчальний корпус | 1 | 0,8 м2 | 12,2 м2 |
4. | Санвузли з умивальниками | Навчальний корпус | 2 | 0,3 м2 | 4,8 м2 |
б) Санітарно-гігієнічна характеристика стану обладнання та утримання побутових приміщень: обладнані і утримуються згідно з гігієнічними нормами
Наявні проблеми:_______________________________________________
____________________________________________________________________
V. Гігієнічна оцінка стану організації харчування
5.1. Місце розташування їдальні: навчальний корпус НВК «ЗОШ Іступеня –
ДНЗ» с.Малі Бірки_______________________________________________
5.2. Загальна площа їдальні: 72,6м2_ в т.ч. площа обіднього залу:_29,0м2___
Площа виробничих приміщень: ____43,6м2_______________________________
5.3. Обідній зал розрахований на __24__місць.
5.4. Площа обіднього залу на 1 місце _3,6__м2 (із розрахунку на 1/3 частину учнів).
5.5. Кількість учнів на 1 умивальник у їдальні __8__(із розрахунку на 1/3 частину учнів).
5.6. Наявність виробничих приміщень: _цех приготування страв, мийка
для столового та кухонного посуду, складські приміщення, господарські
приміщення
5.7. Наявність санітарно-побутових приміщень: _кімната для техперсо-
налу_
5.8. Наявність овочесховища: _є в наявності (розташоване у підвалі)_____
Площа овочесховища: _20,4__м2
5.9. Забезпеченість згідно з санітарними нормами холодильним, технологічним, тепловим обладнанням, кухонним посудом, столовим посудом та ін.:_харчоблок обладнаний: електроплита – 1, холодильник -1,____
бойлер – 1 та іншим обладнанням та інвентарем (згідно з гігієнічними нормами)________________________
5.10. Умови та режим миття посуду: _дотримується; забезпечені належні
санітарні умови для миття посуду________________________________
5.11. Режим роботи харчоблоку: _09.00. – 15.00.год_____________________
5.12. Організація харчування здійснюється: _працівниками їдальні; договір на обслуговування закладу освіти продуктами харчування укладено між постачальниками та відділом освіти, культури, сім’ї, молоді та спорту Гримайлівської селищної ради
5.13. Режим харчування: _одноразове__________________________________
5.14. Організацію контролю за якістю харчування покладено на: на директора закладу, бракеражну комісію_____
5.15. Санітарно-технічний та санітарно-протиепідемічний стан приміщень їдальні: _відповідає гігієнічним нормативам_____________
VI. Природне та штучне освітлення
6.1. Орієнтація вікон навчальних приміщень:_більшість приміщень орієнтовано на південь___
6.2. Коефіцієнт природного освітлення кабінетів: _КЕО – 1,5___________
6.3. Джерела штучного електричного освітлення: в навчальних приміщеннях встановлені люмінесцентні лампи у відповідній електроарматурі, освітлення на робочих місцях відповідає вимогам СНіП_______________
6.4. Питома електропотужність (Вт/ м2): _питома електропотужність_забезпечена від 42 до 48 Вт/м2
6.5. Стан природного та штучного електричного освітлення: _відповідає вимогам СНіП ІІ-4-79р.____
VII. Санітарно-гігієнічне забезпечення функціонування
закладу освіти
7.1. Наявність угоди про проведення дератизації, дезінфекції: ___________
7.2. Наявність угоди про вивіз сміття: ________________________________
7.3. Наявність графіка проходження періодичних медоглядів працівниками закладу освіти: _наявний і дотримується, результати занесені в індивідуальні медичні книжки___
7.4. Медобслуговування учнів здійснюється: __ Гримайлівська амбулаторія загальної практики сімейної медицини__
7.5. Дані лабораторно-технічного контролю за умовами навчання, харчування учнів: _ відповідає гігієнічним нормативам __________________
VIII. Споживання ресурсів
8.1. Наявність приладів обліку теплової енергії, споживання теплової енергії за попередній/поточний рік (Гкал): ______________________________
8.2. Наявність приладів обліку газу, споживання газу за попередній/ поточний рік (м3): ____________________________________________________
8.3. Наявність приладів обліку електричної енергії, споживання електричної енергії за попередній/поточний рік (кВт⋅год): 13492 кВт/год_
8.4. Наявність приладів обліку холодної води, споживання холодної води за попередній/ поточний рік (м3): ________________________________________
8.5. Наявність приладів обліку гарячої води, споживання гарячої води за попередній/ поточний рік (м3): ________________________________________
Наявні проблеми: ______________________________________________
____________________________________________________________________
IX. Інформація щодо проведених заходів із зміцнення навчально-методичної та матеріально-технічної бази закладу освіти за попередній рік та завдання з окреслених питань для реалізації у поточному році із зазначенням використаних коштів (державна субвенція, ДФРР, кошти місцевого бюджету): ________________________________________________
№ п/п |
Найменування | Кіль-кість |
Сума(грн.) | Використані кошти |
1. | Стіл учнівський | 2 | 2000,0 | Держ.субвенція |
2. | Стілець учнівський | 2 | 1080,0 | Держ.субвенція |
3. | Лупа шкільна ручна | 1 | 45,0 | Держ.субвенція |
4. | Комплект вимірювальних приладів | 1 | 800,0 | Держ.субвенція |
5. | Стінка універсальна «Школа-сад» | 1 | 1620,0 | Держ.субвенція |
6. | Набір пісочних годинників | 1 | 350,0 | Держ.субвенція |
7. | Набір лічильного матеріалу | 1 | 720,0 | Держ.субвенція |
8. | Колекція «Комахи» | 1 | 358,0 | Держ.субвенція |
9. | Колекція «Морське дно» | 1 | 550,0 | Держ.субвенція |
10. | Гербарій рослин України | 1 | 500,0 | Держ.субвенція |
11. | Набір магнітних знаків | 1 | 390,0 | Держ.субвенція |
12. | Модель годинника | 1 | 580,0 | Держ.субвенція |
13. | Набір грошових знаків | 1 | 250,0 | Держ.субвенція |
14. | Дитяча карта України | 1 | 50,0 | Держ.субвенція |
15. | Дитяча карта Сонячної системи | 1 | 50,0 | Держ.субвенція |
16. | Дитяча карта світу | 1 | 50,0 | Держ.субвенція |
17. | Українська мова (картки) | 1 | 310,0 | Держ.субвенція |
18. | Дидакт. матеріал з математики | 1 | 90,0 | Держ.субвенція |
19. | Дидакт. матеріал з англійської мови | 1 | 210,0 | Держ.субвенція |
20. | Ламінатор. Плівка для ламінування | 1 | 2500,0 | Держ.субвенція |
|
|
|
|
|